Информационной безопасности педагогам

IB_UCH

"Наше время часто называют Информационной Эпохой, но никто не называет его Эпохой Знаний.
Информация и знания — это не одно и то же.
Чтобы информация стала знанием, ее надо сначала обработать:
получить, отсортировать, проанализировать, интегрировать, и сохранить..."
Роберт Чалдини

Информационная безопасность — это состояние защищённости информационной среды, защита информации представляет собой деятельность по предотвращению утечки защищаемой информации, несанкционированных и непреднамеренных воздействий на защищаемую информацию, то есть процесс, направленный на достижение этого состояния.

Объективно категория «информационная безопасность» возникла с появлением средств информационных коммуникаций между людьми, а также с осознанием человеком наличия у людей и их сообществ интересов, которым может быть нанесен ущерб путём воздействия на средства информационных коммуникаций, наличие и развитие которых обеспечивает информационный обмен между всеми элементами социума.


* * *

Памятка педагогам по обеспечению информационной безопасности обучающихся

icon15_S_20 Объясните учащимся правила поведения в Интернете. Расскажите о мерах, принимаемых к нарушителям, ответственности за нарушение правил поведения в сети.

icon15_S_20 Совместно с учащимися сформулируйте правила поведения в случае нарушения их прав в Интернете.

icon15_S_20 Приучайте несовершеннолетних уважать права других людей в Интернете. Объясните им смысл понятия «авторское право», расскажите об ответственности за нарушение авторских прав.

icon15_S_20 Проявляйте интерес к «виртуальной» жизни своих учеников, и при необходимости сообщайте родителям о проблемах их детей.

icon15_S_20 Научите учеников внимательно относиться к информации, получаемой из Интернета. Формируйте представление о достоверной и недостоверной информации. Наставайте на посещении проверенных сайтов.

icon15_S_20 Обеспечьте профилактику интернет-зависимости учащихся через вовлечение детей в различные внеклассные мероприятия в реальной жизни (посещение театров, музеев, участие в играх, соревнованиях), чтобы показать, что реальная жизнь намного интереснее виртуальной.

icon15_S_20 Периодически совместно с учащимися анализируйте их занятость и организацию досуга, целесообразность и необходимость использования ими ресурсов сети для учебы и отдыха с целью профилактики интернет-зависимости и обсуждайте с родителями результаты своих наблюдений.

icon15_S_20 В случае возникновения проблем, связанных с Интернет-зависимостью, своевременно доводите информацию до сведения родителей, привлекайте к работе с учащимися и их родителями психолога, социального педагога.

icon15_S_20 Проводите мероприятия, на которых рассказывайте о явлении Интернет-зависимости, ее признаках, способах преодоления.

icon15_S_20 Систематически повышайте свою квалификацию в области информационно-коммуникационных технологий, а также по вопросам здоровьесбережения.

icon15_S_20 Станьте примером для своих учеников. Соблюдайте законодательство в области защиты персональных данных и информационной безопасности. Рационально относитесь к своему здоровью. Разумно используйте в своей жизни возможности интернета и мобильных сетей.

* * *


© Материал из Справочной системы «Образование».
https://vip.1obraz.ru/#/document/16/39575/bssPhr12/?of=copy-1cb19691b8

24Июня
ФОТО КОНКУРС Lingua Club (1)

Мы гордимся нашими студентами и преподавателями!
В нашем клубе состоялась летняя сессия сдачи Cambridge Exams практически всех уровней.
17 студентов сдавали следующие экзамены:
✑ Young Learners Starters
✑ Young Learners Movers
✑ KET
✑ FCE
✑ CAE
Вся сессия прошла с соблюдением всех мер Роспотребнадзора в условиях пандемии!
------------------------------------

ВРЕМЯ КРУТЫХ НОВОСТЕЙ ОТ «ЛИНГВА-КЛУБА»!
Помощь по школьной программе
Лего+английский
Британская для малышей
Reading Club для детей
Экзамены
олимпиады